为深入贯彻落实立德树人根本任务，提升学生工作的专业化与系统化水平，计算机学院先后召开班主任工作培训会与秋季学期学生工作研讨会，全面强化学生工作队伍的能力建设与战略规划，为新学期工作谋篇布局、夯实基础。

一、聚焦一线赋能：举办班主任工作培训会

10月22日，学院在大讲堂第一会议室举办班主任工作培训会。学院党委书记杨文新、党委副书记胡静、学校心理健康教育中心专职教师陈音、全体班主任参与了本次会议。会议由胡静主持。

会上，杨文新充分肯定了班主任队伍的辛勤付出与重要贡献，并围绕新时代育人使命，对班主任工作提出系列要求：一是以思想引领为核心，铸牢学生成长根基。二是以党建带团建，鼓励学生积极向党组织靠拢。三是以专业成长为重点，助力学生成才发展。四是以关爱服务为抓手，守护学生身心健康。杨文新表示，班主任工作虽平凡但意义重大，希望全体班主任以高度的责任感和使命感，培养更多德才兼备的优秀人才。

陈音开展了以“心理危机识别与谈心谈话技巧”为主题的专项培训。她从“听、问、说”三个层面，详细讲解了如何建立信任关系、如何运用开放式提问与具体化技术深入探询学生内心世界、以及如何运用影响性技术给予有效反馈，重点强调了心理危机的早期识别信号、自杀风险评估模型、危机干预的“不过夜”原则及标准化处理流程，为班主任科学、规范、有效地处理学生心理危机事件提供了坚实支撑。

辅导员骆文君系统介绍了班主任的七大核心职责，并结合“网上发表不当言论”“新生班级融合”“学生沉迷网络”等典型工作案例进行了深入浅出的剖析，提供了具体、可操作的工作方法与应对流程。此外，还重点介绍了“班主任八必谈”制度，为班主任在关键节点精准介入、有效引导提供了明确指引。

二、着眼全局谋划：召开秋季学期学生工作研讨会

为精准对接学生成长需求，学院分三场召开了2025年秋季学期学生工作研讨会。学院党委副书记胡静与全体辅导员共同参会，深入研讨各年级工作重点。

各位辅导员结合上学期工作，深入总结反思，全面展示了过去一学期在学生工作中取得的成效，汇报新学期工作思路与计划，并重点围绕学生管理服务的优化与提升开展深入研讨。大一重点开展新生入学教育，帮助新生快速融入集体，树立明确的学习目标，实时跟踪学生思想动态与学业情况。大二围绕学风建设、心理健康、班风培育三方面发力，通过组建学习互助小组、开展心理团辅活动，制定“一对一”帮扶计划，助力补齐学习短板。大三聚焦定向引导与培优工作，做好学生职业规划，提升专业竞争力。大四以就业工作作为核心，通过多渠道活动全力推动毕业生高质量就业。研究生强化实验室日常管理，同步开展学术交流与就业指导活动，兼顾学术培养与职业发展需求。

胡静在总结中对各年级工作规划给予肯定，并提出三方面期望：一是聚焦学生日常管理工作，以“精细化服务”为核心，打通信息传达、问题反馈的“最后一公里”，确保学生诉求及时响应、管理措施落地见效；二是落实本年级工作的重点，结合学生成长规律与阶段需求，切实提升工作针对性与实效性；三是注重传承与创新，总结去年工作中的优秀经验，同时结合新学期新形势，探索数字化管理、线上线下联动等新方式，推动学生工作提质增效。

两次会议的接连举办，体现了学院在“点”上抓班主任能力提升，在“面”上谋学生工作整体布局的系统思路。未来，计算机学院学工队伍将继续以学生为中心，强化协同，优化服务，为培养德才兼备的高素质人才持续贡献力量。

                                                                    图片：黄锴瀚、吴泳浩

                                                                    文字：骆文君、黄锴瀚

                                                                    审核：胡静