为畅通家校联系渠道，进一步打造良好的家校共育环境，计算机学院依托腾讯会议、b站直播等线上平台分年级、多场次召开了云端家长会。会议由年级辅导员、学生家长及学生三方共同参与。

会上，各年级辅导员结合年级实际情况，围绕考研毕设、实习就业、专业学习、专业分流、反诈防骗、心理健康等方面与家长进行了深入交谈。2021级辅导员重点解析了体测、学分等毕业硬性要求，并依据考研初试结果提出分类指导方案：建议过线学生统筹复试与调剂，意向二战者需理性评估备考条件，求职群体强化海投策略与技能提升，已签约学生则需兼顾论文质量与职场衔接。同时结合春招竞争加剧的形势，引导学生通过技能培训、实习实践完成就业转型，并引导家长定期跟踪学生情绪，护航毕业生平稳过渡。

2022级辅导员通过分析学生成绩数据，向家长说明了班级整体学习情况，并针对薄弱科目提出具体学习建议。会议特别强调心理健康的重要性，指导家长如何识别孩子的情绪变化，通过日常沟通帮助缓解学业压力。在实习就业方面，辅导员介绍了简历制作模板，分析了行业就业趋势，建议学生提前掌握热门技术方向，积极参与实习积累经验。此外，通过展示近期高校真实诈骗案例，详细讲解冒充客服退款、虚假兼职等常见骗局，提醒家长和学生共同筑牢防诈意识。

2023级辅导员总结分析了年级学生入校以来的学习、生活情况，聚焦学业规划、职业规划、反诈防骗、心理调适等家长关心关切的问题提出建议。学校心理健康教育中心专职老师陈音以从离家到独立、如何有效沟通、父母的专项工作、和子女共同成长四个维度切入，提出家校共育具体策略：建议家长通过弹性沟通帮助子女建立独立能力，用倾听代替说教关注情绪需求，以终身学习为孩子树榜样，呼吁家长做学生成长的“智慧守护者”，在信任与协作中凝聚家校共育合力。

2024级辅导员聚焦新生学业发展，系统梳理了学生当前学习成效及提升空间，为新学期规划提供科学指引。在新学期课程学习介绍环节，详细阐述了课程体系、教学安排及核心能力培养路径，同步强调实践能力提升，鼓励学生参与ACM竞赛、创新创业项目等强化专业素养。针对新生适应期常见问题，建议家长通过定期情感沟通关注学生心理状态，避免过度施压。此外，副院长刘冬宁针对专业分流进行了详细解读，涵盖各专业特色、发展前景、就业方向等，让家长和学生对未来的专业选择有了更加清晰的认知。

研究生辅导员从家长关切视角出发，系统解读了学生成长支持体系：心理健康方面，建议家长关注孩子科研压力下的情绪波动，鼓励培养运动、艺术等减压方式，并介绍学校心理咨询预约通道；学业规范方面，清晰说明培养方案、学术诚信要求及毕业条件，提醒家长协同做好进度督促；就业支持方面，详解介绍就业协议签署、求职信息平台使用等实务操作，助力毕业生顺利就业。

本次家长会的召开，不仅为学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致提供了有效途径，也进一步为构建家校合作、凝聚育人合力打下了坚实基础。学院将进一步加强与学生家长的互动和联系，广泛凝聚共识，持续发力，久久为功，不断提升人才培养的质量和水平。

（文字：骆文君，图片：各年级辅导员，审核：胡静）