为全面提升学生工作队伍心理危机识别和干预能力，增强心理健康教育工作的主动性和实效性，继心理普查约谈方案与沟通技术培训后，10月8日上午，计算机学院在工学院一号楼216会议室召开了学生工作队伍心理工作技能培训会，由学校心理健康教育与咨询中心陈音老师主讲，学院全体辅导员、班主任参加了本次会议。

会上，陈音从近年来大学生心理健康状况出发，强调了心理健康教育工作的重要性和紧迫性，并结合实际工作中的典型案例，深入浅出地讲解了心理问题的具体表现与症状判断、心理危机的信号识别与评估机制、以及心理危机的处理原则与干预流程等方面的内容。她表示，建立良好的师生关系是解决学生心理问题的重要一步，各位老师应该通过深入课堂、深入班级、深入宿舍关心关爱学生，更好地担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

最后，辅导员老师骆文君转达了学院领导近期对班主任的工作要求。一是明确班主任工作职责，认真落实《班主任工作手册》的相关要求；二是加强对家庭困难、学习困难以及心理障碍学生的认识了解与辅导帮助；三是积极关注因疫情暂缓返校或被隔离同学的身心健康和学业情况，针对性做好相应帮扶措施。

本次培训会有效提升了学生工作队伍对心理健康教育的工作水平，为学院进一步做好学生心理健康教育工作指明了方向。接下来，学院将继续深入开展学生工作队伍职业技能培训，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛，具有较强学习力、服务力、凝聚力、执行力和创新力的“守望青春”天团，为学院高质量人才培养提供坚实的学工队伍保障。

（图/文：骆文君，审核：胡静）